Урал наш край родной -2022
В группе Росинка 25 апреля провели Всероссийский День Эколят , где ребята побывали в гостях у Лесовичка, посмотрев познавательный фильм. А также закрепили свои знания викториной "Знатоки природы-Эколята". Мальчики и девочки нарисовали запретные знаки , которые помогут сохранить наш лес в порядке.
Знакомили с легендами и сказаниями "Уральского края" а также с историей Урала через краеведческую литературу.
В конце недели повторили пословицы о труде и побеседовали о " Международном празднике весны и труда". Нарисовали рисунки.
Южный Урал - это горы и синие озера, которые ребята группы Журавлик изобразили в коллективной работе в технике обрывной аппликации. Так же ребята узнали, что такое степь, и расселили животных Южного Урала по их местам обитания.
Кроме того, мы познакомились с детскими произведениями уральских писателей и поэтов. Особенно понравилась им книга Константина Шотта "Развлечения в учении", ведь иллюстрации в этой книге не раскрашены, их можно раскрасить самим, что дети и делали с большим удовольствием. Им интересно было узнать, что рядом с ними в Челябинске живёт настоящий поэт. А когда прочитали стихотворение про страуса, которому очень нужны друзья, нарисовали ему так много замечательных друзей, что теперь страусу точно не будет страшно и одиноко. Ребята задумались: должен ли друг для страуса быть большим и страшным, как медведь, чтобы защищать его? Или это должен быть кто-то маленький и пушистый, как котёнок? В результате решили: друг должен быть добрым, а маленький или большой - неважно! И на свет появились Летающий кот, Улыбчивая бабочка, Беззащитный медведь, Мышка-обнимашка, Добрый тигр и многие другие. Вот что значит хорошая книга.
Изучая элементы культуры народов Южного Урала, воспитанники группы Капитошки раскрасили татарские народные узоры, построили традиционные жилища башкир, юрты, татарские срубы и русские избы. И "поселили" всех в современном небоскрёбе, чтобы жили дружно и счастливо!
Неделя была посвящена Южному Уралу. Педагоги продолжали знакомить детей группы Петушок с малой Родиной, а именно беседы, просмотр презентаций и коротких фильмов о Южном Урале, а завершением недели было изготовление коллажей о природе родного края. Благодаря этой теме недели дошкольник учится видеть красоту в природе и находить прекрасное в народном творчестве, а это, в свою очередь, формирует незабываемые образы о родном крае у ребёнка.
Одна из важнейших задач воспитания подрастающего поколения – это патриотическое воспитание. Начинается оно ещё в дошкольном детстве: любовь к маме, семье, родному дому, родной улице, родному краю – безусловно, это главные кирпичики, которые и закладывают основу для патриотического воспитания. С 25 апреля по 29 апреля в нашем детском саду прошла тематическая неделя «Южный Урал». В течение всей недели с ребятами группы Солнышко проводили беседы «Мой дом Южный Урал», «Животный мир Южного Урала», "Природа родного края". Солнышки рисовали горы. Рассказывали о своих путешествиях по родному краю. Узнавали легенды и былины о горах и других достопримечательностях Урала. Продолжали узнавать о многоликости своего края. Рассматривали презентации, прослушивали музыкальные произведения о Челябинске и Урале.
Мы живем, в богатейшем крае, на Южном Урале. О истории, о природе своей родины должен знать каждый.
Так в группе «Колобок» прошла тематическая неделя «Наш дом Южный Урал». В течении недели воспитанники группы знакомились с историей и легендами нашего края. Рассматривали иллюстрации красивой природы, флоры и животных. Рисовали горы, леса и озёра. С интересом ребята рассматривали карту Южного Урала. В конце недели для ребят прошла викторина на данную тему.
Тема недели :Наш дом Южный Урал
--В нашей группе Светлячок появился мини-выставка- фото достопримечательностей родного города, еще мы совершили интерактивную экскурсию в Краеветческий музей и по заповедникам Южного Урала!
Как удивительно красива и богата природа нашего Южного Урала. Восхищались ребята из группы Умка рассматривая иллюстрации лесов, гор, рек и озёр. Какой разнообразный животный мир в наших лесах. Говори и о населении, какой многонациональной наш край. О традициях, праздниках и достопримечательностях. Читали стихи Нины Пикулевой и Николая Шилова.
Ещё в гости приходила планета земля и рассказывала как о ней надо заботится, чтоб она не грустила.
В группе Бусинка ребята познакомились со стихотворениями о природе Южного Урала. Рассматривали иллюстрации с изображением животных, растений, птиц Южного Урала, рисовали и лепили. Играли в "Ручеек".
2021 год
Урал-опорный край державы!....
Дети средней группы "Капитошка" начали знакомство с родным краем со своего города Челябинска. Архитектура современных зданий нашла отражение в рисунках детей с использованием восковых мелков и акварели. Кукольный театр, ледовая арена, музей получились, как настоящие!
С вдохновением дети поучаствовали в акции "Спасибо врачам!", вложив свою благодарность в красочные рисунки.
В старшей группе «Колобок»педагоги знакомят детей с истоками национальной и региональной культуры: знакомят детей с творчеством писателей, поэтов и композиторов Южного Урала; с произведениями декоративно-прикладного искусства Урала: гравюрой, чеканкой, вышивкой, литьем, камнерезным искусством и др.
Расширяют представления детей о родном городе: гербе, его достопримечательностях и памятных местах, улицах и площадях, предприятиях, архитектурных сооружениях и их назначении (театрах, музеях, дворцах спорта).Дети познакомились с природой Урала и запечатлели ее в своих рисунках!
У каждого человека есть родная земля то место, где он живет, есть мама, подарившая ему жизнь — самый дорогой и близкий человек, отчий дом, куда он с большой любовью готов возвращаться вновь и вновь. То место, где родился человек — город, село, деревня называется Малой Род. Именно под таким названием — «Уральский край родной» прошла тематическая неделя в группе «Светлячок». В течение недели дети смотрели презентацию «Наша Родина — Россия, Урал – малая Родина», посмотрели мультфильм «Гора самоцветов». Ребятам он очень понравился, они познакомились с малыми народностями нашей Родины.Рассматривали выставку камней нашего края. Читали сказки Бажова П.П. «Хозяйка медной горы». В конце недели дети оформили фотоколлаж «Красивые места Уральца». Милана побывала в Челябинском Краеведческом музее и рассказала ребятам что там видела. Ваня, Ульяна, Милана ( смотрите видеоэкскурсию) посетили памятники Челябинска и так же рассказали о них историю.Все эти проведенные мероприятия способствуют воспитанию у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, поселку через все виды детской деятельности.
В течение тематической недели "Уральский край родной" наши "Почемучки" знакомились с культурным наследием родного края, со сказками Уральского писателя-сказителя П. Бажова. Большим сюрпризом для нас было увидеть настоящие самоцветы! Рассмотрев иллюстрации "Мой край родной", ребята вдохновились на рисование Уральских гор. В завершение недели у нас прошёл весёлый спортивный праздник, посвящённый 23 февраля. Мальчики и девочки в роли танкистов, артиллеристов, пограничников учились защищать свою родину! И сделали это на Ура! Было очень здорово!
Я узнал, что у меня Есть огромная родня:
И тропинка, И лесок, В поле — каждый Колосок,
Речки, Небо надо мною – Это всё моё, родное!
Дети группы «Бусинка» в течении всей недели рассматривали картинки родного края. Изучали природу — какие красивые деревья растут , чем они отличаются друг от друга. Учились рисовать нашу природу родного края.Какие птицы у нас живут зимой, а какие летом, вели наблюдение за птицами на улице. Рассматривали животных,чем питаются, где живут.
Урал- из древней сказки Змей… Он прячет тайны древних гор,
Пещер глубоких и озер, подкинет яшму , изумруд
Хозяин всех подземных руд.
С неподдельным интересом дети группы «Солнышко» рассматривали коллекцию камней и минералов которые есть на уральской земле. Читали сказку П.П. Бажова «Серебряное копытце», после прочтения сказки ребята пробовали мастерить кольца с уральскими самоцветами.
Ребята совершили путешествия по уральским рекам и озерам: Увильды, Тургояк, Ай. Узнали, что в В Челябинской области есть такое чудо природы, как Каменная река: удивительное и впечатляющее природное образование. Памятник природы -Таганая. Узнали, что Челябинск знаменит на весь мир из-за такого природного явления, как падение метеорита, который упал 15 февраля 2013 г и что его можно увидеть в Краеведческом музее города.
Также «Солнышки» продолжали знакомство с творчеством челябинских поэтов Н. Пикулевой и Н. Шиловым.
Важная роль взрослого - воспитание в детях гордости за свою малую Родину, за свой народ, за край, в котором он живёт, поддержание интереса к его истории и культуре, уважение к предкам, людям труда, мастерам земли Уральской.
Ребята группы Петушок активно проявили свои познавательные и творческие способности по теме "Уральский край родной". Слушали сказы Павла Бажова, рассматривали тематические альбомы, знакомились с народами Урала, играли в подвижные игры, вспомнили животных, которые обитают на Урале. Итоговым мероприятием стало создание коллективного панно "Красота земли Уральской".
Вишенка
В сказочном Урале мы живем. Там привольнонам в краю родном.
Горы и вершины, реки и долины Нам всегда ласкают взор.
Сосны -исполины ,кедры и рябины, Манит нас лесной шатер.
На этой неделе ребята из группы Теремок знакомились со стихами уральских поэтов: Р. А. Дышаленковой, Н. В. Пикулевой, Е. А. Ранеевой, Н. П. Шилова. Малыши рассматривали и иллюстрации с видами Урала, а потом изобразили увиденное в коллективной работе «Люблю Урал, наш край родной. Так же ребята познакомились с каслинским литьем, создавая ажурные узоры на тарелочках при помощи пластилина.
Не осталась группа Теремок в стороне от акции «Спасибо врачам, выполнив для них открытки в технике отпечатков ладошками.
По теме недели: Уральский край родной , ребята группы Росинка познакомились поближе с красотами Южного Урала (городами, озерами, реками ,горами) --Рассматривали на карте расположение Уральских гор, рек. В технике оригами ребята сконструировали кораблики .Познакомили детей с историей заселения Южного Урала ( помимо русского населения Урала проживают чуваши, мордва, украинцы, башкиры др. Народы.)
Неделя для ребят в группе «Умка» была очень интересной и познавательной, и посвящена она нашему родному краю. Ведь для воспитания детей нужны ориентиры, которые помогут детям полюбить свой край и сделать его краше и лучше. Поэтому педагоги, изучая данную тему с детьми, хотели посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе и истории родного края.
В рамках празднования Дня города Челябинска наш детский сад, единственный с Центрального района, принял участие в выставке работ ««Яркий. Центральный. Мой!»». Педагоги создали макет (малая архитектурная форма) нашего детского сада. Макет изображает здание и территорию детского сада. Макет не передает точную планировку сада, отражает основные внешние признаки и элементы здания и территории. Предназначен для организации игр на тему «Наш детский сад» с детьми, а также игровых ситуаций, отражающих взаимоотношения детей в детском саду. Для игры с макетом можно использовать кукол высотой 10-12 см. Цель использования макета: создание у детей положительного отношения к своему детскому саду, формирование умения бережно и аккуратно вести себя на территории сада, способствование формированию навыков неконфликтного и безопасного поведения.
Работа была выставлена в паре отдыха «Алое поле» 18 сентября.
Фотогалерея